马修原本也想像其他老师一样，熬完一段时间就走，可是偶然一次，他发现了孩子们唱歌很有天赋，音乐梦想在心里重新燃烧，他打算用歌声重新感化孩子们。

他组建了合唱团，偷偷的唱，那些纯粹的天籁之声，像是从天堂传来，如春风化雨，渐渐感化了孩子们的心灵。他开始深夜为孩子们写歌。

校长哈森在董事会面前将合唱团的功劳归于自己，马修虽然无奈却也没有抗议，一切都在向着美好的方向发展，可是一场蓄意已久的大火，却悉数断绝了他与孩子们的缘分。

孩子们没有受伤，校长哈森却失去了晋升资格，自私且残酷的哈森恼羞成怒，解除了马修的教师资格。

当无奈的老师走出校园，那些挥舞的小手，那漫天飞舞的纸飞机，那飘扬远去的歌声。谁能证明他的付出？谁又能抹*他的付出？

马修提着行李，攥着纸飞机离开的时候，他说：我想告诉全世界，可我又能告诉谁呢？克莱门特.马修，一个失败的音乐家，一个失败的学监。

克莱门特.马修，他一辈子也没能成为音乐家，可是他却拯救了一个天赋异凛的音乐家，他拯救了一群孩子的未来。

爱的力量是无限的，也许如“池塘底”学校的孩子们，他们也只是需要一只手伸向他们，拉着他们走向光明。

寓意深远，使这部影片成了教育界的必看神作。

同样，影片本身的观赏性也尤其出彩。其中，孩子们的天籁之声，如同天堂传来，纯粹得不染一丝尘埃，净化心灵。

本片的两位小男主演各自与马修的一段故事，也成了情节的重中之重。敏感的莫朗奇，失去双亲却依旧期盼着的皮比诺，都代表了孩子们对爱的向往。