无意中，看到某班的课外作业，有道题出得很有意思，特拿来与大家分享，家有三年级小孩的朋友可以给孩子做做看。

题目：用下面三张纸片能不能拼成一个正方形？如果不能，请说明理由；如果能，请画出拼好的图形，并算出拼成的正方形的周长与面积。（单位：分米）

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许多学生看着这三个图，不知从哪下手。其实此类题型有两种解决办法，一是拼图形，这也是最适合小朋友的方法是剪纸拼图形。二是辨析数字。

拼图形的具体做法如下：

剪纸时，一定要按题目要求的尺寸来剪（但可以缩小单位，把分米变成厘米来剪），并标注上长度。只有尺寸标准三个图形才能拼出我们想要的正方形。然后按照拼组成出来的图形画图，并计算出这个拼组正方形的周长与面积。

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辨数字，适合大孩子来操作，具体如下：

通过分析这三个图形中的几个数字，就会发现一个有意思的现象：有两个3是重复的，另两对相加刚好等于最大数，有了这两个条件，一般是可以拼成的。

然后我们按照刚才开析的搭配方式把图形进行拼组。我们先把图形进行编号。

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看一看，你是判断它不能拼成正方形呢，还是拼出来了？