文言文太难了，有没有什么好办法？这不就来了！本文为大家介绍一种操作性较强的文言文翻译方法——“分组推连”四步翻译法。
分：重新断句。将一个完整的分句，分成若干个词意相对完整的语法成分。并保留不可拆分的专有名词（人名、地名、官职、年号等）。
如：崇古/仍/岁诣/弘赐堡/宣谕/威德，诸部/罗拜，无敢哗者，自是/边境/休息。
组：根据专有名词的语法位置，其余成分按照基本语法规则，以专有名词为核心进行迁延组词。
如：“弘赐堡”为地名。“诣”，到……去。“岁”与“诣”相连，作状语，组词为：每年。“威”，威严。“德”道德。“诸”，诸多。“部”，部族，部落。“拜”，下拜。“哗”，喧哗。“自”，从；“是”，这。“自是”，从此。
推：当某个成分无法译出或直译不合逻辑时，利用上下文语境推断出其含义。
如：“罗”，可以先将其组词为：罗圈。也就是“罗”与“圈”在字义上有所关联，联想后文的下拜，据此推断，可将“罗”译为：围成一圈。“休息”，如果不翻译，或者译成：休养生息，都不符合原句语境。既然是“边境”作“休息”的主语，可将其译为：安宁和平。
【注】推断实词含义时，要善用组词法。在现代汉语的双音节词汇中，若两字词性相同，则两字字义在文言文中很可能相同。如：善良，在文言文中，“善”和“良”都是“好”的意思。
连：补充原句中省略的成分，去掉原句中不译的虚词，如遇特殊句式，将语序调至正常。字字落实，按现代语法原则将每个成分连成完整的句子。
如：王崇古每年仍然会去弘赐堡宣扬皇帝的威严和道德， 诸多部族的人围成一圈下拜，没有敢喧哗的人，从此以后边境就变得安宁和平了。
实战演练（2021•全国甲卷）阅读下面的文言文，完成下面小题。
（……）契丹主隆绪同其母萧氏遣其统军顺国王萧挞览攻威虏、顺安军，三路都部署击败之，斩偏将，获其辎重。又攻北平砦及保州，复为州砦兵所败。挞览与契丹主及其母合众攻定州，宋兵拒于唐河，击其游骑。契丹遂驻兵阳城淀，号二十万，每纵游骑剽掠，小不利辄引去，徜徉无斗志。是时，故将王继忠为契丹言和好之利，契丹以为然，遣李兴议和。帝曰：“朕岂欲穷兵，惟思息战。如许通和，即当遣使。”冬十月，遣曹利用诣契丹军。十二月庚辰，契丹使韩杞持书与曹利用俱来，请盟。利用言契丹欲得关南地。帝曰：“所言归地事极无名，若必邀求，朕当决战！若欲货财，汉以玉帛赐单于，有故事，宜许之。”契丹犹觊关南，遣其监门卫大将军姚东之持书复议，帝不许而去。利用竟以银十万两、绢二十万匹成约而还。
（节选自《宋史纪事本末•契丹盟好》）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）每纵游骑剽掠，小不利辄引去，徜徉无斗志。
（2）若欲货财，汉以玉帛赐单于，有故事，宜许之。
【答案】
（1）常常纵使游动骑兵抢劫掠夺，稍稍失利就撤退，来回游荡没有斗志。
（2）如果想要货物钱财，汉朝曾赐给匈奴单于玉帛，有先例，应当答应他们。
【解析】
（1）
分：每/纵游骑/剽掠，小不利/辄/引去，徜徉/无斗志。
组：每：常常。纵：纵容，纵使。剽掠：抢劫掠夺。利：顺利。不利：不顺利，失利。辄：总是，就。
推：“小”形容“不利”，作状语，表程度，译作：稍微。“引去”，结合语境，应为撤退之意。“徜徉”，二字偏旁均为双立人，其意与行走相关，结合下文的“无斗志”，应译为：徘徊游荡。
连：结合原文，可在“每纵游骑剽掠”前补充主语：契丹。最后连词成句即可。
（2）
分：若/欲/货财，汉/以玉帛/赐单于，有/故事，宜/许之。“单于”为专有名词。
组：若：如果。欲：想要。货财：货物钱财。赐：赐予，赐给。
推：“故事”，故：过去的，旧；事：例。故事：旧例，先例。“宜”，组词：适宜，适宜的事，就是应该做的事。结合语境，“宜”译为：应该。“许”，组词：许可。“这事我能做么”“可”。所以，回复：可，就是答应了。“许”译为：答应。
连：介词“以”可译为：把。最后连词成句即可。
