前段时间刷朋友圈的时候，看到我大学老师和她老公教他们两岁的女儿认数，在小黑板上写下12345这五个数字，爸爸念，孩子跟着读，不到几分钟，那个可爱的小姑娘就已经完全熟悉了这几个数字。

现在的父母在孩子刚会说话的时候就会教孩子数数，从一到十，逐渐增加难度，等到孩子熟悉了数数之后，又会教孩子“1 1等于几”的问题，通常办法都是让孩子掰着手指头算，但是有的家长可能渐渐也发现了一些问题。

比如刚开始的时候孩子可能还玩的兴致勃勃，时间长了也渐渐厌倦了，亦或发生“妈妈，7 8等于到底等于几啊，我手指头不够用了！”“妈妈，12 16等于多少啊，我手指头脚指头都加上了也不够用啊！”这样的事情。

我想每个父母在辅导孩子做数学作业的时候，如果孩子出现了上面的情况，一定都会很崩溃吧！说到这里我眼前不禁浮现了很多视频里爸爸妈妈辅导孩子作业时抓狂的模样。

如果家里有孩子现在在读幼儿园或者小学一二年纪，平时需要花费大把的时间辅导孩子写作业，我想最击中这些家长内心痛点的，可能就是“孩子的计算能力不好”这一点了。

学龄前学好简单的计算可以给孩子未来的数学学习打下坚实的基础，当然，让孩子学习计算能力之前还需要教会孩子阿拉伯数字，这是最基本的。

和孩子一起玩“开小卖部”的游戏是一个非常好的方法。

我想大家小的时候可能都玩过“过家家”的游戏，其实“开小卖部”的游戏和过家家的游戏差不多。

儿童能够从过家家这个游戏中获得极大的快乐，自然，如果引导得当，让孩子从玩“开小卖部”的游戏中获得乐趣也不难，这对孩子的计算能力培养也是很有用的，因为孩子会在玩耍的过程中自己就学会计算。

1、小卖部店主的“特殊作用”

我们小的时候应该都有过羡慕小卖部店主的情绪，因为在当时看来，小卖部的店主可太好了，别人买东西要花钱，他们就不要；只要坐在家里就可以赚钱，一点都不累。

相信现在的孩子幼小的心灵里一定也有着和我们当时一样的想法。

基于对小卖部店主的羡慕衍生出“要当一个小卖部店主”的渴望，当在现实中没法实现，孩子就会选择和小伙伴进行角色扮演，一起玩开小卖部的游戏，轮流当店长，体会收钱的快乐。