敏感期的表现

2、3岁的幼儿为什么喜欢把东西撒满一地。这是这个年龄的宝宝进入空间敏感时期第二个阶段，宝宝是有空间敏感期的，不同年龄段的儿童对于空间的探索形式是不一样的，儿童表现形式也是不尽相同。空间敏感期的发展从0岁一直持续到6岁，这个活动在1岁左右的时候非常频繁。宝宝在空间敏感期的表现：喜欢把空间里的两个物体分开，把东西搬到高处，高处的物品攥落下来，喜欢推拉椅子，把积木垒高后又推倒，再重来，反反复复乐此不疲。喜欢钻到桌子下面，躲进大衣柜里，喜欢把衣柜里的衣服攥出来，撒满一地，然后又重新塞进衣柜，把抽屉里面的东西拿出来，又放进去，喜欢把东西扔进狭小空间里，又让大人把它取出来等等，他所做的一切都是在用自己的肢体感受空间三维度，而且这个年龄阶段的孩子脾气大，动不动大声啼哭，大喊大叫，非常执拗，我行我素。作为家长不必担心，这是很正常的，家长不要阻止更不能暴力对待孩子，因为孩子不是为了和你作对，那是孩子在成长过程中，家长可以把破坏性活动转换成建设性活动。

宝宝敏感期应对措施

马斯洛的需要层次理论:生理的需要、安全的需要、爱和归属的需要、尊重的需要。自我实现的需要是儿童发展的基本需求。

　在保证安全的情况下尽量不要阻碍孩子的探索，设置禁区，当宝宝遇到问题帮忙想办法解决。当他滑到了、被抽屉夹到手、被床单缠住没办法脱身，父母上前帮忙想办法解决，并加以提醒。

父母可以让宝宝做一些他年龄能够做到的家务，比如：让他把垃圾丢到垃圾桶里，把书放到书架上，把玩具收回箱子里，把凳子给爸爸搬过去等等。不仅能帮宝宝探索空间，还能让宝宝养成良好的习惯。

不用刻意的去学习什么，在生活中的小细节就可以让宝宝获得探索中的乐趣，生活中随处都可以找到帮助宝宝探索的东西。家里的抱枕、沙发垫、积木、盒子、书都可以成为宝宝叠高的工具。皮球、沙包、抱枕、枕头比较轻软的东西可以给孩子扔、抛、接，既帮助探索空间距离感，又能锻炼宝宝眼手的协调能力。上下楼梯让宝宝自己走，去感受，帮助宝宝建立空间意识。家里的柜子、窗帘、沙发、门、桌子都是很好的捉迷藏工具，父母和宝宝轮流玩躲猫猫，边找边提醒宝宝，是在门后面、柜子里面、桌子下面等等这些方位行名词。把宝宝玩的东西，想要的东西，放到一个指定的位置，让宝宝到指定的位置去寻找，寻找的过程中不断的提醒宝宝，不能达到是帮助宝宝想办法解决。

蒙特梭利形容“经历敏感期的小孩，其无助身体正受到一种神圣 命令的指挥，其小小心灵也受到鼓舞。”敏感期不仅是幼儿学习的关键期。也影响其心灵、人格的发展。因此，成人应尊重自然赋予儿童的行为与动作，并提供必要的帮助。以免错失一生仅有一次的特别生命力。